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以我们的努力,让儿童美术回归自然,希望在这里能体会到原汁原味的童真童趣。

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2008年7月  

2008-07-14 16:08:42|  分类: 学生作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天,我把暑假兴趣班这几天的作业发上来,针对不同年龄层次,不同基础的同学,分成了两个段,学前班和一至三年级是一个教学内容,由于年龄和培训经历的差异,提出了不同的要求,而且每天基本上是两个课题供学生选择,第一天是认识不同的线和线的组合,第二天是利用这种方式设计一棵大树,用线进行装饰,第三天是画<<太阳>>和<<瓢虫>>让学生知道画面中大小关系的运用,第四天内容是<<帆船>>和<<花>重点是色彩渐变的涂色方法,改掉以前涂色的盲目性.

第三天<<太阳>>和<<瓢虫>>

第四天<<帆船>>和<<花>>

高段的学生这几天主要是写生,内容以植物为主,写生是培养观察能力最好的方式,通过写生,把学生绘画从想像慢慢往写实方向引导.

 

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